Would College Students Retain More If Professors Dialed Back The Pace?
Why do we forget so much of what we read? Anthropologist Barbara J. King suggests that the answer might point toward benefits of a slower pace of teaching in the college classroom.
Dọc thêm tại NPR
Opinion
February 1, 2018 at 11:02PM
Thứ Năm, 1 tháng 2, 2018
Đăng ký:
Đăng Nhận xét (Atom)
0 nhận xét:
Đăng nhận xét